低年资护士继续护理教育需求的质性研究

目的：探讨低年资护士对继续护理教育的实际需求，为低年资护士的继续教育提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法，对15名低年资护士进行半结构式深入访谈，并用现象学分析法进行资料分析。结果通过阅读、编码、分析升华出低年资护士对继续护理教育需求的4个主题，即对继续教育的目的与重要性认识清晰、希望继续教育内容注重实用性、希望培训方法多元化、继续教育现状与期望有差距。结论应以低年资护士的需求为导向，以多元化的教学策略及健全的组织管理优化继续护理教育。