| 和谐人际交往教育对贫困医学生的心理影响 |
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| 引用本文： | 周媛婷,秦振华,宋凌,姜波,顾惠敏,何红玲. 和谐人际交往教育对贫困医学生的心理影响[J]. 卫生职业教育, 2011, 29(12): 17-18 |
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| 作者姓名： | 周媛婷 秦振华 宋凌 姜波 顾惠敏 何红玲 |
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| 作者单位： | 商丘医学高等专科学校,河南,商丘,476000 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学"十一五"规划2009年课题"医学贫困生人际交往心理障碍干预策略研究"(2009-JKGHAG-0559)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 医学生人际交往是指医学生个体与他人之间沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程。良好的人际交往对医学生的个人发展具有极其重要的意义，然而，人际交往能力评估及心理健康问卷调查发现，有68％的新生对人际交往的重要性认识不足，有32％的在校生对人际交往存在不同程度的认知、情感和人格等方面的心理障碍。特别是来自贫困家庭的医学新生，进人大学后，他们不但要承受经济贫困带来的心理压力，还要面对陌生环境中师生之间、同学之间、同乡之间、
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| 关 键 词： | 人际交往教育 医学贫困生 心理障碍 交往原则 |
Influence of Harmonious Interpersonal Engagement on the Minds of Poor Medical Students |
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