儿童牙病治疗的心理护理

随着医学模式的转变,人们进一步认识到心理因素和社会因素对疾病的发生、发展有很大的影响,因而护理学也改变了单一的功能护理模式,心理护理已成为其重要组成部分。在口腔科就诊的儿童与成人相比缺乏主动性、协作性和克制性,且大部分患儿均带有恐惧心理。儿童心理学家朱智贤曾指出:“一个儿科医务工作者,不但要有医学方面的知识,而且要有心理学方面的知识,才能更好的发挥作用。”人们的心理活动既有某些相同之处,又有各自的特点。口腔患儿尤其如此。故细心观察和分析各类儿童就诊前的心理状态,根据不同的情况实施不同的心理护理,对治疗顺利完成,有着重要的意义。本文对本院口腔科就诊的208例患儿的心理情况做了观察和分析,报告如下。