| 协同学习模式在健康教育教学中的应用 |
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| 引用本文： | 许芳芳,姜丽萍,汪丽琪,蔡福满.协同学习模式在健康教育教学中的应用[J].护理研究,2007,21(5):1204-1205. |
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| 作者姓名： | 许芳芳 姜丽萍 汪丽琪 蔡福满 |
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| 作者单位： | 温州医学院护理学院,325000 |
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| 基金项目： | 为2005年浙江省新世纪高等教育改革项目基金资助（编号：浙教计[2006]24号yb05054）. |
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| 摘 要： | 随着医学模式的转变和护理观念的更新，健康教育已被作为一种治疗手段引入护理，形成了“健康教育和临床护理一体化”的护理新模式。但在临床护理工作中，健康教育的整体效果并不尽如人意。协同学习是近年来在教学领域逐步兴起的一种全新的教学模式。作为面向知识时代的学习技术系统的新框架，它是指在教室环境下，学习者以学习共同体的形式为获得个体与群体的学习绩效而进行互动、互补的学习方式。
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| 关 键 词： | 学习模式 健康教育 教育教学 协同 临床护理工作 护理观念 护理一体化 医学模式 |
| 文章编号： | 1009-6493（2007）5A-1204-02 |
| 修稿时间： | 2007-01-172007-04-13 |
Application of cooperation learning mode in health education teaching for.nursing students |
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| Xu Fangfang,Jiang Liping, Wang Liqi, et al.Application of cooperation learning mode in health education teaching for.nursing students[J].Chinese Nursing Researsh,2007,21(5):1204-1205. |
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| Authors: | Xu Fangfang Jiang Liping Wang Liqi |
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| Institution: | Nursing College of Wenzhou Medical College, Zhejiang 323000 China |
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