浅析赏识教育在教学中的运用 |
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作者姓名: | 张路霞 孟祥辉 |
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作者单位: | 张路霞 (陆军指挥学院学员20队,石家庄,050084) ; 孟祥辉 (空军第四飞行学院干部进修系飞行心理教研室,石家庄,050081) ; |
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摘 要: | 赏识,是指充分认识别人的积极因素,并加以肯定与赞赏。它会使作用对象在生理和心理上产生快感,工作学习时心情愉快、精力充足。“赏识教育”在教学中的运用,其前提是关注和爱,其核心是信任,其表现是对学员积极、正面的学习行为给予认同、肯定、赞赏与表扬,而结果是使学员逐渐获得对被赏识行为的自我肯定,最终达到其所期望价值的自我实现。
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关 键 词: | 赏识教育 人才培养 教学艺术 |
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