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医学生焦虑情绪与一般自我效能感及应对方式的关系研究
引用本文:朱爽,范阳阳,刘科文,孟宪伟,孙春艳,曹建琴. 医学生焦虑情绪与一般自我效能感及应对方式的关系研究[J]. 中国全科医学, 2011, 14(22)
作者姓名:朱爽  范阳阳  刘科文  孟宪伟  孙春艳  曹建琴
作者单位:哈尔滨医科大学大庆校区,黑龙江省大庆市,163319
基金项目:黑龙江省教育厅科研课题:"医学生情绪问题的评估、预警与干预研究"
摘    要:目的 调查医学生焦虑情绪状况及其与自我效能感和应对方式的关系,为提高医学生心理健康教育工作质量提供依据.方法 采用分层抽样的方法,随机抽取440名医学生为研究对象进行问卷调查和心理测评,测评工具包括焦虑自评量表(SAS)、一般自我效能感量表(GSES)、应对方式量表(CSS).结果 医学生高焦虑水平的发生率为17.5%,焦虑水平在性别、年级及不同专业间差异有统计学意义(P<0.05).焦虑与自责、幻想、退避、合理化4个因子呈正相关,焦虑与自我效能、解决问题呈负相关(P<0.05).自责、解决问题、合理化、求助4个变量是焦虑情绪的有效预测因素,联合解释焦虑情绪总变异的14.6%.结论 应根据医学生焦虑情绪的状况及影响因素,采取针对性的健康教育和心理干预,预防和降低焦虑问题的发生率.

关 键 词:医学生  焦虑  一般自我效能感  应对方式

Associations of Anxiety with General Self-Efficacy and Coping Style among Medical Students
ZHU Shuang,FAN Yang-yang,LIU Ke-wen,et al.. Associations of Anxiety with General Self-Efficacy and Coping Style among Medical Students[J]. Chinese General Practice, 2011, 14(22)
Authors:ZHU Shuang  FAN Yang-yang  LIU Ke-wen  et al.
Affiliation:ZHU Shuang,FAN Yang-yang,LIU Ke-wen,et al.Daqing Branch School of Harbin Medical University,Daqing 163319,China
Abstract:Objective To investigate the anxiety status and its correlations with general self-efficacy and coping style among medical students with the hope to provide reference for mental health education.Methods A total of 440 medical students,sampled by stratified method,were surveyed with Self-Rating Anxiety Scale(SAS) and General Self Efficacy Scale(GSES),Coping Style Scale(CSS).Results Incidence of high anxiety level was 17.5%.Differences of anxiety levels were significant with respect to sex,school-year,and dis...
Keywords:Medical students  Anxiety  General self-efficacy  Coping style  
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