“新医科”背景下高校教师队伍建设面临的困境及其优化路径

“新医科”是新时代对医学教育发展提出的新要求，作为“新医科”建设的重点和核心要素，高校教师队伍建设面临着新的问题与挑战。面对新形势的发展需要，明晰高校教师队伍建设的困境与成因，探寻破解路径与优化策略，对于加强新医科人才培养和教师队伍建设具有重要的现实意义。新时代中国高校教师仍存在高校师德建设工作缺乏实效性、教师队伍结构合理性缺失、教师评价体制机制不健全等突出问题。基于此，文章提出了“新医科”背景下高校教师队伍建设的优化路径，并从“确立‘新医科’背景下教师发展新理念”“完善制度建设，提升教师发展的驱动力”“搭建平台，鼓励组建创新团队”三个方面介绍了“新医科”背景下高校教师队伍建设的新思路，以期为同行有所借鉴。