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因材施教治"聋哑"的探索
引用本文:王变花.因材施教治"聋哑"的探索[J].卫生职业教育,2003,21(12):101-102.
作者姓名:王变花
作者单位:温州医学院成教学院丽水分院,浙江,丽水,323000
摘    要:由于种种原因,前几年高职高专医学类生源的英语素质普遍较低,大多患有英语“聋哑症”。要矫治这种英语“聋哑症”,必须摸清原因,因材施教,对症下药,强化听说训练,才可使学生耳能听,嘴能说,逐步“复聪”,达到高职高专的英语培养目标。

关 键 词:英语教学  高职  因材施教  学习环境  听说训练
文章编号:1671-1246(2003)12-0101-02
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