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| 共同实施健康教育和心理干预对冠心病负性情绪的影响 | |
| 引用本文： | 兰红巧.共同实施健康教育和心理干预对冠心病负性情绪的影响[J].中国民康医学,2008,20(15):1790-1791. |
| 作者姓名： | 兰红巧 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市康复医院,河南,三门峡,472000 |
| 摘 要： | 目的：探讨同时进行健康教育和心理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法：将67例冠心病患者随机分为观察组和对照组，评定并比较两组干预前后SAS、SDS评分及其临床疗效。结果：干预后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组（P〈0．01和P〈0．05），临床疗效显著高于对照组（P〈0．05）。结论：同时施以健康教育和心理干预，能更好地改善冠心病患者负性情绪，提高疗效。 |
| 关 键 词： | 冠心病 健康教育 心理干预 |
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