PBL教学法在妇科护理带教中的应用 |
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引用本文: | 曾平辉,梁燕秋,区淑珍.PBL教学法在妇科护理带教中的应用[J].中外健康文摘,2012,9(17). |
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作者姓名: | 曾平辉 梁燕秋 区淑珍 |
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作者单位: | 佛山市顺德区第一人民医院,广东佛山,528300 |
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摘 要: | 目的 探讨PBL教学法在妇科临床护理带教中的应用.方法 将80名实习护生随机分为观察组和对照组,每组40名,对照组采用传统教学法,观察组采用PBL教学法.比较两组护生理论知识、操作技能考核以及综合素质考核情况、带教老师对护生的综合评价.结果 观察组护生理论知识、操作技能考核以及综合素质考核成绩均优于对照组(P<0.05).结论 采用PBL的带教方法,提高了学生的自学能力及学习的积极主动性,开发其探索精神,使他们成为独立的学习者,同时提高了护理带教质量,使护生的知识更扎实、牢固.
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关 键 词: | PBL教学法 护理 临床带教 |
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