“三全育人”视角下大学生心理健康教育实践探索——以上海某医学类高校为例 |
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引用本文: | 王雅,王红,王枫.“三全育人”视角下大学生心理健康教育实践探索——以上海某医学类高校为例[J].卫生职业教育,2019(5):154-156. |
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作者姓名: | 王雅 王红 王枫 |
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作者单位: | 上海健康医学院康复学院 |
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基金项目: | 上海学校德育实践研究课题"基于生命意义感的医学生心理危机预防性干预体系研究"(2017-D-125) |
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摘 要: | 全员、全程、全方位的"三全育人",是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一,是全面推进素质教育、确保大学人才培养质量的需要,是新时代高校德育发展的题中之义。大学生心理健康教育是高校思政工作的重要内容,加强大学生心理健康教育是提升思政教育质量、推动工作内涵式发展的重要方式。上海某医学类高校紧紧围绕全员育人—人人育人,育人主体发挥各自所长;全程育人—过程关注,广覆盖、准对焦,齐头并进;全方位育人—多方联动,协同校内外力量,坚持育心与育德相结合,努力提高学生心理健康水平和学校思想政治工作质量。
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关 键 词: | 三全育人 大学生 心理健康教育 |
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