疼痛专业学组护士培训前后认知调查与培训管理效果分析

目的：对疼痛专业学组护士的疼痛知识、态度情况进行调查,制订规范化的疼痛管理培训方案,以提高专业学组护士的疼痛管理能力及疼痛护理质量。方法：采用护士疼痛知识问卷调查表,对55名疼痛专业学组护士的疼痛认识情况进行调查,了解其对疼痛知识及技能的需求,并根据调查结果,设计规范化的疼痛管理培训方案,对其进行为期3个月的疼痛管理培训,并对其培训效果进行评价。结果：问卷总分60分,护士得分15～50(42.25±4.58)分。各维度中疼痛评估的得分最高,疼痛干预与处置的评分最低;各科室护士疼痛知识与态度问卷调查平均成绩均低于肿瘤科(P<0.05);内科及妇产科护士平均成绩均低于外科及急诊科(P<0.05);接受疼痛知识培训的护士在疼痛评估、疼痛干预与处置及平均成绩方面得分高于未接受疼痛知识培训的护士(P<0.05);培训后,护士疼痛知识与态度问卷评分高于培训前(P<0.05)。结论：专业护士对疼痛知识了解不足,影响其对疼痛的正常评估及处理,需要加强对疼痛相关知识及技能的培训;开展规范化的疼痛管理培训,可提升护士对疼痛知识及技能的掌握程度,提高其疼痛护理质量。