高职药学专业药理学中案例教学法效果评价

目的评价案例教学法是否能提高高职药学专业药理学的学习成绩。方法选取同级2个班，其中一班实施传统教学法，另一班运用案例教学法，以标准化考试成绩来比较两法的区别。结果排除以往学习能力影响后，案例教学法不能提高高职药学专业学生的药理学学习成绩。结论药理学教学过程应采用多种教学方法。