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| 基于在线形式的儿科学课程形成性评价的实施 | |
| 引用本文： | 李 晓,曾 媛,张园园,等.基于在线形式的儿科学课程形成性评价的实施[J].黑龙江医学,2021,45(17):1884-1885. |
| 作者姓名： | 李 晓 曾 媛 张园园 等 |
| 作者单位： | 天津医科大学第二医院教学办公室,天津 300211;天津医科大学第二医院儿科,天津 300211 |
| 摘 要： | 目的:探讨在儿科学在线理论课程中实施形成性评价的效果.方法:加大对学生平时学习表现的考察,针对在线教学的特点,将平时成绩形式采集多样化,包括雨课堂平台测验、在线病例讨论、考勤分、情景教学等多种形式.结果:学生学期成绩提高,学生课堂评价满意度较高,教学督导专家评价良好.结论:在线课程中使用形成性评价,注重师生之间的沟通,及时评价学生回答,学生自主学习兴趣和能力均有所提升. |
| 关 键 词： | 在线形式 儿科学 形成性评价 |
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