浅谈免疫学教研室与微生物学研究室分合的利与弊 |
| |
引用本文: | 李闻文,戴橄. 浅谈免疫学教研室与微生物学研究室分合的利与弊[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2002, 4(1): 20-21 |
| |
作者姓名: | 李闻文 戴橄 |
| |
作者单位: | 中南大学湘雅医学院检验系临床微生物学免疫学教研室,湖南,长沙,410078 |
| |
摘 要: | 传统的免疫学是抗微生物感染,在教材或学科都是以微生物为主体,以前都只有微生物教研室。随着学科的发展,免疫学渗透到各学科,以致分为两门课程,成立相应的教研室。有利于推动学科发展。但对教学安排,教师授课,教学场地的使用产生诸多矛盾,教研室的分与合的利弊有待实践中进一步作出结论。
|
关 键 词: | 微生物学 免疫学 教研室 教学 科研 医学教育 |
文章编号: | 1008-7249(2002)01-020-02 |
修稿时间: | 2001-06-24 |
The Advantages and Disadvantages of Merger or Separation of Immunology Department and Microbiology Department |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|