2～3岁儿童词汇水平相关因素分析

目的探讨影响词汇水平的相关因素，为早期语言发育迟缓的预防及干预提供依据。方法随机选择城区515名24～35个月儿童，利用父母问卷方式进行调查分析。结臬（1）2岁儿童词汇量第5和第lO百分位分别是30．75和50．50，24～29个月词汇量男女性别间差异有显著性；（2）儿童早期的运动发育及早期语言发育与词汇量的发展有相关性。那些养育人性格开朗、与孩子沟通时间长、住平房或大杂院，上幼儿园等环境下的儿童，父母文化程度高、父母经常看育儿书籍及养育者与孩子沟通时注意方式等，其词汇量就多。结论词汇量表达水平可以作为评价语言发育的指标；语言发育受多种环境因素的影响。