某卫校汉族与蒙古族学生个性特征测试分析 |
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引用本文: | 高慧婷,杨占清,廖淑杰,安桂琴.某卫校汉族与蒙古族学生个性特征测试分析[J].中国学校卫生,2000,21(6):473-473. |
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作者姓名: | 高慧婷 杨占清 廖淑杰 安桂琴 |
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作者单位: | 1. 内蒙古自治区通辽市卫生学校,028000 2. 内蒙古民族大学 |
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摘 要: | 目的:了解中专卫校汉族与蒙古族学生的个性特征。方法:采用艾森克个性问卷,对某卫校汉、蒙古族学生557人进行测试。结果:女生内外向分(E分)明显高于男生(P<0.01);男生情绪稳定分(N分)明显高于女生(P<0.05);蒙古族女生的外向分明显高于汉族女生(P<0.05),说明女生外向分增高是以蒙古族学生为主;在蒙汉民族学生对比中,EPQ的变化基本相似,差异无显著性意义。结论:在中专卫校教学中,应注重了解学生个性特征,加强健康教育、使学生心身得到正常发展。
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关 键 词: | 心理学 心理学测定 学生 个性特征 卫校 汉族 蒙古族 |
文章编号: | 1000-9817(2000)06-0473-01 |
修稿时间: | 2000年1月11日 |
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