|
|||||
|
|
| 以"跨学科科教融合"模式,构建分子药理学创新研究生人才课程初探 | |
| 引用本文： | 万莉红,朱玲,熊文碧,巫瑶.以"跨学科科教融合"模式,构建分子药理学创新研究生人才课程初探[J].四川生理科学杂志,2023,45(4):745-746. |
| 作者姓名： | 万莉红 朱玲 熊文碧 巫瑶 |
| 作者单位： | 四川大学华西基础医学与法医学院药理学教研室,四川 成都 610041 |
| 基金项目： | 四川大学研究生教育教学改革研究项目 ( GSSCU2021124 ) |
| 摘 要： | "科教融合"是我国教育"十三五"规划纲要中的核心内容,也是于高等学校加快"双一流"建设的重要目标,是高素质创新型人才培养的有力手段.研究生教育是整个教育链的最高端,以培养具有坚实的基础理论知识和创新精神的高级专门人才为目标,需要更多的教学改革以促进其发展.本文对硕博士开设的"分子药理学"研究生课程开展"以科研问题为导向"的跨学科融合课堂,取得不错的效果. |
| 关 键 词： | 跨学科科教融合 创新研究生人才 分子药理学 |
| 点击此处可从《四川生理科学杂志》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《四川生理科学杂志》下载免费的PDF全文 | |