PBL教学法整合“三理”课程初步研究 |
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作者姓名: | 许云华 邵世光 沈洁 陶明涛 |
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作者单位: | 连云港师范高等专科学校,江苏连云港222006 |
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摘 要: | 应用PBL教学模式,针对不同教学对象,对"三理"的相关内容依据人体系统进行重新整合,合理设计相应的教学内容和教学方法,就课程体系、教学内容、教学方法、素质教育等方面进行探索。结果表明PBL是以构建实用技术和创新能力培养为目标的人才培养模式,同时可以促进教师业务水平的显著提高。
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关 键 词: | PBL模式 三理 整合 教学 |
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