儿科学双语教学存在的问题及对策

双语教学的关键在于师资，否则就会成为空话.专业教师英语水平不高是医学高职院校普遍存在的问题。医学教育专业性强、知识容量大，专业教师通常要将大部分精力投入到知识更新、科研、教学和大量的医疗工作中，无法在英语训练和英语备课方面投入太多的精力，多数教师还远远没有达到用英语讲课的水平。因此，大多数教师不具备直接用英语进行教学的能力，造成授课困难。教师受英语水平的限制，用英语进行思维并讲述专业内容的效果欠佳，他们主要是对英文教材内容进行翻译，使专业课成为变相的英语课，或者是把中文教材中的部分内容翻译成英文讲解，这些均影响专业教学的信息量和讲解深度，教学效果并不理想。双语教学师资不足是医学高职院校普遍存在的问题，也是制约双语教学顺利开展的主要因素。