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| 情景教学法在手术室教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周慧芬,陈丽莉,潘彩青.情景教学法在手术室教学中的应用[J].护理与康复,2007,6(10):697-698. |
| 作者姓名： | 周慧芬 陈丽莉 潘彩青 |
| 作者单位： | 温州医学院附属第一医院,浙江温州,325000;温州医学院附属第一医院,浙江温州,325000;温州医学院附属第一医院,浙江温州,325000 |
| 摘 要： | 目的 提高护生在手术室实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力,较快适应手术室工作.方法 将320位手术室实习护生按实习单、双月分成两组,对照组采用传统教学法带教,观察组采用情景教学法带教,比较两种带教方法对护生出科理论及操作考核成绩的影响.结果 观察组护生理论考核成绩、操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 情景教学法在提高护生操作能力、应变能力及综合运用知识能力方面优于传统教学法. |
| 关 键 词： | 护生 情景教学法 手术室 |
| 文章编号： | 1671-9875（2007）10-0697-02 |
| 修稿时间： | 2007-01-16 |
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