医学专科非检验专业微生物实验教学改革尝试

针对传统微生物实验教学课时紧,时间安排不合理,内容安排不足,作者以培养实用型人才为重点,提出对医学专科非检验专业的学生根据不同专业的特点,将实验教学内容组织更新,尝试新的教学模式,采取开放式教学及综合实验设计,激发学生的学习兴趣,旨在培养学生的动手能力,提高微生物实验教学质量。