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| 探讨护理临床带教的教师角色 | |
| 作者姓名： | 周爱珍 |
| 作者单位： | 浙江省浙江医院,浙江,杭州,310013 |
| 摘 要： | 临床实习是教育过程中的重要环节，教师的表现是否受到护生的认可，直接影响护生的学习热情和效果^[1]。作为临床护理的带教，不仅要承担教学的重任，更需扮演好为人师表的角色。现将临床护理教学体会报道如下。 |
| 关 键 词： | 临床教学 教师 角色 |
| 文章编号： | 1009-8399(2005)01-0067-01 |
| 修稿时间： | 2004-04-30 |
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