不同层次护理实习生人文素质现状及影响因素的研究

目的了解不同学历层次护理实习生人文素质现状，分析其影响因素，为加强护理实习生人文素质培养提供依据。方法自制护理实习生人文素质调查问卷，对2012年7月至2013年3月在垫江县中医院实习的170名中专、大专及本科护理实习生进行人文素质调查，了解不同学历层次护理实习生人文素质现状，分析其影响因素。结果不同学历层次护理实习生人文素质存在较大差异，本科生人文素质较好，大专生优于中专生。结论不同学历层次护理实习生人文素质存在明显的差异，其主要影响因素为学历层次，建议在临床教学中实施分层次的培养策略，提高不同学历层次护理实习生的人文素质。