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| 浅谈医学理论大课教学的体会 | |
| 引用本文： | 夏青,贾明昭,孙津民,付淑芬.浅谈医学理论大课教学的体会[J].卫生职业教育,2008,26(14):84-84. |
| 作者姓名： | 夏青 贾明昭 孙津民 付淑芬 |
| 作者单位： | 天津医学高等专科学校,天津,300222 |
| 摘 要： | 大课讲授是最传统、使用最广泛的一种课堂教学方法.在高等医学院校中,这种方法通常用于医学理论课的教学.在进行大课讲授时,教师在讲台上以讲授的形式传授教学内容,学生在讲台下接受教师讲授的教学内容.利用这种教学方法,一位教师可以同时向几十、上百甚至更多的学生传授知识,能够在较短的时间内向学生传递更多的信息、传授更多的知识. |
| 关 键 词： | 医学理论 大课教学 体会 医学理论 传授知识 信息 时间 课堂教学方法 利用 学生 教学内容 大课讲授 讲台 教师 授时 的教学 理论课 高等医学院校 使用 |
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