|
|||||
|
|
| 我国康复治疗师学历教育的模式 | |
| 作者姓名： | 江钟立 励建安 周士枋 |
| 作者单位： | 南京医科大学康复医学系,南京,210029 |
| 摘 要： | 1日本的教育模式日本的PT和OT学历教育起始于二次世界大战结束以后,基本上沿袭了英美西方国家的模式,1965年正式通过立法确立了PT和OT的教育培养体系,并建立了PT和OT治疗师职业资格考试制度,从法律上保证了康复治疗专业教育体系的发展。经过近四十余年的发展,日本PT和OT学历教育已形成相当的规模,学制由原来的3年提升到4年,并步入了研究生培养的阶段。目前日本培养PT的学校有3年制和4年制两种。日本教育部管辖的PT4年制大学25所(招生定额830人),3年制大专9所(招生定额215人);日本卫生部和劳动部管辖的培养PT/OT4年制高等职业学校5… |
| 关 键 词： | 康复治疗师 学历教育 医学教育 中国 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |