| 改革数学理论课教学的探讨 |
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| 引用本文： | 祝国强. 改革数学理论课教学的探讨[J]. 数理医药学杂志, 2003, 16(1): 95-95 |
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| 作者姓名： | 祝国强 |
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| 作者单位： | 第二军医大学基础医学部数理教研室,上海200433 |
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| 摘 要： | 本文对《数理统计》课程中教员的备课及课堂教学作了认真的探讨 ,对学员的学习方法作了客观的分析 ,对数学教学改革提出了积极的建议。1 教学内容要强调理论与实际相结合学数学不仅只是学数学的理论 ,做数学的习题 ,更重要的是要以这些知识为工具 ,解决工作生活中碰到的实际问题 ,从而体现数学来之于现实生活 ,服务于现实生活。教员备课的主要依据是教学大纲、教材 ,但备课绝不能只是把教材简单地重复抄一遍 ,重要的是把这些材料进行变换 ,变换的依据之一就是要适合学员的认知结构 ,即根据学生的学习水平、思维能力、学习专业等等来进行交…
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| 关 键 词： | 数学 理论课 教学改革 |
| 文章编号： | 1004-4337(2003)01-0095-01 |
| 修稿时间： | 2002-06-27 |
Exploration on the Reform of Theoretical Maths Teaching |
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