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注意缺陷多动障碍认知缺损的理论和发现
作者姓名:王勇慧  周晓林
作者单位:(1.陕西师范大学心理系,西安 710062;2.北京大学心理学系)
摘    要:注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种在临床上较常见的儿童发育与行为问题,以注意力分散或不能维持注意、冲动和多动为主要行为特征.

关 键 词:注意力缺陷障碍伴多动  认知障碍  
文章编号:1671-167X(2007)03-0226-03
修稿时间:2007-04-03
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