健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用

目的：观察健康教育在小儿急性肠炎护理中的作用。方法将收治的80例急性肠炎的患儿随机分为观察组和对照组各40例。观察组患儿采用全面的健康教育护理模式，对照组采用常规的护理模式。比较2组患儿家属对护理的满意度和患儿护理后临床症状的总有效率。结果观察组满意度为95．00％明显高于对照组的55．00％，总有效率为90．00％明显高于对照组的62．50％，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论采用健康教育护理模式护理急性肠炎患儿有着良好的效果，在临床上值得推广运用。