| 怎样做好临床实习护生的带教工作 |
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| 引用本文： | 李平,吴军,黄海玲. 怎样做好临床实习护生的带教工作[J]. 现代医院, 2006, 6(10): 120-121 |
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| 作者姓名： | 李平 吴军 黄海玲 |
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| 作者单位： | 广东省第二人民医院,广东广州,510317 |
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| 摘 要： | 临床实习阶段是护生将理论知识应用到实践中去的一个转折过程。在这个过程中从单纯的学习到面对多类型的患者、家属及医务工作者和临床运转节奏，角色的改变使护生感到难以适应，理论和实践有脱节，从而产生了各种心理行为和意识上的矛唇。因此，我科在带教工作中注重培养护生在实习过程中的整体素质，使护生通过临床实习了解自己工作性质及日常工作情况，同时逐步提高护生的职业素质、心理素质、工作能力。
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| 关 键 词： | 临床实习护生 带教工作 临床实习阶段 职业素质 医务工作者 心理行为 实习过程 日常工作 |
HOW TO DO THE BEST OF TEACHING WORK FOR CLINICAL NURSE TRAINEE |
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| LI Ping,WU Jun,HUANG Hailing. HOW TO DO THE BEST OF TEACHING WORK FOR CLINICAL NURSE TRAINEE[J]. Modern Hospital, 2006, 6(10): 120-121 |
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| Authors: | LI Ping WU Jun HUANG Hailing |
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