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| 高职护理专业《护理学基础》实验课教学的研究 | |
| 作者姓名： | 宋永慧 张珊 陈霞 |
| 作者单位： | 四川省卫生管理干部学院,四川,成都,610041;四川省卫生管理干部学院,四川,成都,610041;四川省卫生管理干部学院,四川,成都,610041 |
| 摘 要： | 《护理学基础》是护理学专业的主干课程,它是一门实践性很强的学科[1]。通过实验教学,将理论知识应用于实践,培养学生的动手能力,为高职护理专业技能型人才的培养打下牢固的基础。我院对2004、2005级高职护理专业实验课的教学进行了研究,既提高了护理实践教学质量,又找出存在的问题,报告如下。1实验课前准备工作1.1带教老师课前准备为提高带教水平、统一操作规范,组织教师结合教学经验及参考相关资料,编写了《护理学基础实验指导》。该指导遵循“整体护理”原则,对各项操作的定义、目的、步骤、注意事项及与病人交流的内容进行详尽的描述。… |
| 关 键 词： | 高职护理 实验课教学 护理学基础 |
| 文章编号： | 1002-6975（2007）20-1853-02 |
| 收稿时间： | 2007-08-11 |
| 修稿时间： | 2007-08-11 |
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