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护理本科生情绪智力水平与临床实习行为的调查研究
作者姓名:姚金兰  张立秀
作者单位:湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000;湖州师范学院医学院护理系,浙江,湖州,313000
基金项目:2009浙江省教育科学规划课题(编号:SCG367)
摘    要:临床实习是护生在实践环境中不断增长知识,提升技能,形成良好专业行为的重要阶段,是认知、情感、动作技能三个领域均处于高水平的学习。临床实习行为则是在临床实习环境中,护生受环境的影响,并与环境互动而形成的专业行为。根据Goleman“情绪智力”理论的观点,护生临床实习行为应该受其情绪智力水平的影响,国外研究也证明,情绪智力是决定个人成功的最重要因素,而我国护理教育领域对情绪智力的研究是空白。

关 键 词:护理本科生  情绪智力  临床实习行为
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