七年制临床研究生科研能力培养中的问题及对策

医学院七年制学生越来越多地走进临床医院。由于大多数学生是临床型或者他们的导师是临床医生，研究所涉及多是临床内容或以临床为基础的研究。七年制学生大多数学生年龄相对偏小，没有临床工作和基础科研的经历，缺少独立工作和研究能力的训练。因此，在课题研究和论文撰写时经常感到无从下手，不能切中要害分析问题。如何使这些刚出校门的学生在没有任何临床与科研基础的情况下迅速进人角色，在临床学习的同时理解并主动投人所承担的研究工作，做到学有所用，掌握一定的研究方法，在有限的学习时间内更出色的完成学业是一线带教工作中的实际问题。