| 多水平模型在大学生预防艾滋病健康教育影响因素分析中的应用 |
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| 引用本文： | 贾改珍,闫阳,徐天和,林林,韩春蕾,王玖.多水平模型在大学生预防艾滋病健康教育影响因素分析中的应用[J].中国卫生统计,2013,30(1):37-39. |
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| 作者姓名： | 贾改珍 闫阳 徐天和 林林 韩春蕾 王玖 |
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| 作者单位： | 滨州医学院 烟台校区 卫生管理学院流行病学教研室 264003 |
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| 摘 要： | 目的 探讨多水平模型在烟台市大学生艾滋病知信行影响因素中的应用.方法 采用整群随机抽样方法在烟台市4所高校抽取在校大学生作为调查对象,根据大学生艾滋病知识得分数据层次结构的特点,采用MLwiN 2.02软件进行多水平模型拟合.结果 大学生艾滋病知识数据存在聚集性,学校、学生两水平logistic回归和单水平logistic回归分析显示,性别、年级、生源地对大学生艾滋病知识得分的影响无统计学意义(P＞0.05).双变量二分类反应变量模型拟合显示:知识和行为得分在学生水平上存在正相关(r =0.006,P＜0.05).结论 多水平模型分析考虑了数据误差的层次性后,获得的结果更可靠；知识得分与艾滋病个人高危行为的相关关系比较有限,艾滋病的健康教育不应只注重知识的提高.
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| 关 键 词： | 大学生 艾滋病 知信行 多水平模型 影响因素 |
The Application of Multilevel Model for Health Education on AIDS Prevention among College Students |
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