| 量化教学评估指标在临床护理教学效果评价中的应用 |
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| 引用本文： | 李玉梅,胡敏,鲁敏,赵娟,杨君. 量化教学评估指标在临床护理教学效果评价中的应用[J]. 护理研究, 2011, 25(7). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.07.035 |
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| 作者姓名： | 李玉梅 胡敏 鲁敏 赵娟 杨君 |
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| 作者单位： | 同济大学附属上海市肺科医院,200433 |
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| 摘 要： | [目的]探讨量化教学评估指标在临床护理教学效果评价中的应用效果。[方法]在文献检索和回顾分析2005年—2007年的教学情况基础上,明确提出各项教学评估指标,在每学年教学过程中和结束时教研室人员进行逐项检查和测评,通过量化各项指标,完成本年度教学效果评价。教学效果评价包括护理教研室评价和学生评教两项,教研室评价指标有教学计划落实与教案质量、护理业务讲课质量、教学记录、护理教学查房质量、工作责任心考核5方面17项内容;学生评教指标有老师的工作态度与带教责任心、关心学生生活、授课能力、理论水平与专业技能、协调和解决问题的能力、对病人的服务态度6方面13项内容。[结果]2008学年、2009学年总评得分为83.19分±6.01分,其中教学记录、护理教学查房质量、工作责任心优良率达100%,不足项目为护理业务讲课质量优良率73.08%,学生评教优良率88.46%。[结论]量化教学评估指标是临床护理教学效果评价行之有效的一种方法,客观地反映了带教质量,促进了临床护理带教工作。
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| 关 键 词： | 护理临床实习 教学质量 效果评价 指标量化 |
Applications of quantitative indexes of teaching assessments in the evaluation of clinical nursing teaching effect |
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| Li Yumei,Hu Min,Lu Min,et al. Applications of quantitative indexes of teaching assessments in the evaluation of clinical nursing teaching effect[J]. Chinese Nursing Researsh, 2011, 25(7). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.07.035 |
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| Authors: | Li Yumei Hu Min Lu Min et al |
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| Affiliation: | Li Yumei,Hu Min,Lu Min,et al(Affiliated Shanghai Pulmonary Hospital of Tongji University of Shanghai City,Shanghai 200433 China) |
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