| 高职助产专业高级助产学教学改革探讨 |
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| 引用本文： | 袁素华,周琦,吴红静,邬君芳,黄丹.高职助产专业高级助产学教学改革探讨[J].卫生职业教育,2013,0(13):61-62. |
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| 作者姓名： | 袁素华 周琦 吴红静 邬君芳 黄丹 |
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| 作者单位： | 袁素华 (雅安职业技术学院,四川 雅安,625000)； 周琦 (雅安职业技术学院,四川 雅安,625000)； 吴红静 (雅安职业技术学院,四川 雅安,625000)； 邬君芳 (雅安职业技术学院,四川 雅安,625000)； 黄丹 (雅安职业技术学院,四川 雅安,625000)； |
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| 摘 要： | 目的通过对高职助产专业高级助产学教学改革,达到助产生"三早"、"三不断线"的教学目的。方法将高级助产学划分为生理产科、病理产科和产科手术及产科护理技术3个模块,分别设置在第一、二、三学期进行教学,实施三段式教学即立体柱状教学。结果经过对3届助产专业学生实施专业核心课程教学改革,使学生在知识目标、能力目标及情感目标方面得到全面的提升。结论高职助产专业是在特定职业范围内具有特殊专长的一个高等护理教育层次,应突出"专才"教育,以培养从事临床助产及母婴保健工作的高等技术应用型助产专门人才为培养目标。
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| 关 键 词： | 助产专业 高级助产学 核心课程 职业能力 |
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