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浅析实习操作教学中教师的体态语言
作者姓名:曹宝花  雷鹤  张银玲
作者单位:第四军医大学,护理系,陕西,西安,710032
摘    要:体态语言是一种非言语的特定的身体态势,在护理实习操作教学中合理应用可以直观性地展示操作技术动作、增进师生情感交流、促进学生动作技能的形成,教师在操作课教学展开的过程中,须科学合理地运用体态语言,以增强教学效果。

关 键 词:体态语言 护理操作技术 课堂教学
文章编号:1008-9993(2005)06-0076-02
修稿时间:2004-12-13
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