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| 情境模拟在急诊教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 岳静玲 刘云冬 |
| 作者单位： | 华北煤炭医学院附属医院,河北,唐山,063000 |
| 摘 要： | 急诊科专业技术独特 ,应急性强 ,缺乏病区特有的工作秩序。护生进入急诊科实习 ,面对老师忙碌的身影常感心有余而力不足 ,欲帮忙而无从下手。为此 ,我们在总结以往经验的基础上 ,在 1997～ 1998年临床带教中应用情境模拟法 ,在短期内提高了护生的应急能力 ,现将做法介绍如下。1 情境模拟教学方法1 1 知识与技能的准备 护生在急诊实习的时间一般为四周。进入科室后 ,由护士长介绍科里的情况、教学安排及对护生的要求。由教学秘书集中带教一周 ,讲解 5种疾病的抢救程序 (心脏骤停、过敏性休克、急性心肌梗死、急性有机磷中毒、重型颅脑损伤… |
| 关 键 词： | 急诊教学 医学教育 情境模拟 |
| 修稿时间： | 1999-08-24 |
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