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微课在医学影像学教学中的应用及评价
引用本文:王秋霞 刘欢 陈浪 张菁. 微课在医学影像学教学中的应用及评价[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019, 18(8): 822
作者姓名:王秋霞 刘欢 陈浪 张菁
作者单位:华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科,武汉 430033
摘    要:目的 探索微课在医学影像学教学改革中的应用及效果。方法 借助网络和数字信息技术,构建依托于社交平台的医学影像学微课平台,并制作微课发布。以大班为单位,随机选取两个开设医学影像学课程的五年制临床医学生大班分别为对照组和实验组,对照组84人采用传统教学,实验组86人在传统教学基础上辅以微课施教。学科课程结束时,比较两组学生的理论和实践技能考核成绩;并借助电子问卷进行授课情况调查,评价应用效果。采用SPSS 24.0进行t检验。结果 微课顺利运用于教学实践。实验组的理论和实践考核成绩均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。收回有效调查问卷163份,实验组在7个正向效益项目的总得分均值高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 将微课运用于课堂、课下,对提高医学影像学的教学质量和授课效率有明显成效。

关 键 词:医学影像; 微课; 教学改革; 应用评价

Application and evaluation of Micro-course in the teaching of medical imaging
Wang Qiuxi,Liu Huan,Chen Lang,Zhang Jing. Application and evaluation of Micro-course in the teaching of medical imaging[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2019, 18(8): 822
Authors:Wang Qiuxi  Liu Huan  Chen Lang  Zhang Jing
Affiliation:Department of Radiology, Tongji Hospital, Tongji Medical College, Huazhong University of Science & Technology, Wuhan 430033, China
Abstract:
Keywords:
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