| 以病例为基础结合多学科协作治疗在妇科临床实习教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 焦伊胜,张清富,马宁耶,刘笑默,齐殿君,周洋,倪莎,韩雪,李博.以病例为基础结合多学科协作治疗在妇科临床实习教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(5):533. |
| |
| 作者姓名： | 焦伊胜 张清富 马宁耶 刘笑默 齐殿君 周洋 倪莎 韩雪 李博 |
| |
| 作者单位： | 110004 沈阳，中国医科大学附属盛京医院妇产科（焦伊胜、马宁耶、刘笑默、周洋、倪莎、韩雪、李博）；110122 沈阳，中国医科大学基础医学院病理学教研室（张清富）；110001 沈阳，中国医科大学附属第一医院全科医学科（齐殿君） |
| |
| 摘 要： | 目的 探讨以病例为基础结合多学科协作治疗的教学模式在妇科实践教学中的可行性及教学效果。方法 将120名临床医学专业学生按年级分成实验组和对照组，每组60人。教学内容为妇科课间实习的三个恶性肿瘤病例，分别是宫颈癌、子宫内膜癌和卵巢癌，总计12学时；对照组采用传统讲授式教学；实验组采用以病例为基础结合多学科协作治疗教学。教学结束时进行教学效果评价和考试。应用SPSS 19.0对组间数据进行t 检验及卡方检验。结果 以病例为基础结合多学科协作治疗的教学组学生理论考试成绩、实践考试成绩、论文作业成绩和总成绩均明显优于传统讲授教学组（P<0.05）。学生对文献检索分析能力、获得信息能力、理解信息能力、分析信息能力、综合信息能力、自学能力、学习兴趣及积极性、团队合作能力的自评成绩也均明显高于对照组（P<0.05）。结论 以病例为基础结合多学科协作治疗的教学可行性强，可以提高妇科临床实习教学效果和学生素质，值得提倡和推广。
|
| 关 键 词： | 妇科 多学科诊疗模式 以病例为基础学习 临床实习教学 |
Application of case-based multidisciplinary team teaching mode in clinical practice teaching of gy-necology |
| |
| Jiao Yisheng,Zhang Qingfu,Ma Ningye,Liu Xiaomo,Qi Dianjun,Zhou Yang,Ni Sh,Han Xue,Li Bo.Application of case-based multidisciplinary team teaching mode in clinical practice teaching of gy-necology[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2018,17(5):533. |
| |
| Authors: | Jiao Yisheng Zhang Qingfu Ma Ningye Liu Xiaomo Qi Dianjun Zhou Yang Ni Sh Han Xue Li Bo |
| |
| Institution: | Department of Obstetrics and Gynecology, Shengjing Hospital, China Medical University, Shenyang 110004, China (Jiao YS, Ma NY, Liu XM, Zhou Y, Ni S, Han X, Li B); Department of Pathology, College of Basic Medical Sciences of China Medical University, Shenyang 110122, China (Zhang QF); Department of General Medicine, the First affiliated hospital, China Medical University, Shenyang 110001, China (Qi DJ) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》下载免费的PDF全文 |
|
