| 情景模拟在心血管内科学见习教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 张筠婷 李菁 王勇 郑金刚. 情景模拟在心血管内科学见习教学中的应用研究[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(9): 934 |
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| 作者姓名： | 张筠婷 李菁 王勇 郑金刚 |
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| 作者单位： | 100029 北京，中日友好医院心脏内科 |
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| 摘 要： | 目的 探讨情景模拟在心血管内科学见习带教中的应用价值。方法 选取2016至2017学年在中日友好临床医学院心血管内科学教研室见习的100名北京中医药大学七年制本硕连读学生为教学对象，分为实验组和对照组，每组50人。实验组在见习中采用情景模拟教学，对照组进行常规教学。通过学生自评调查及临床考核来评价教学效果。采用SPSS 21.0对组间比较行t检验。结果 自评调查显示，实验组学生在学习兴趣、理论知识、思维能力、临床实际能力及总体满意度方面的评分，明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组学生的理论知识和病例分析考核成绩，均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 情景模拟教学有助于提高心血管内科学见习带教效果，增强学生临床综合能力。
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| 关 键 词： | 情景模拟教学； 心血管内科学； 见习带教 |
The application value of situational simulation teaching in the trainee teaching of cardiovascular medicine |
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| Zhang Yunting,Li Jing,Wang Yong,Zheng Jingang. The application value of situational simulation teaching in the trainee teaching of cardiovascular medicine[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2018, 17(9): 934 |
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| Authors: | Zhang Yunting Li Jing Wang Yong Zheng Jingang |
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| Affiliation: | Department of Cardiology, China-Japan Friendship Hospital, Beijing 100029, China |
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