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| 把好四个环节确保护生带教质量 | |
| 引用本文： | 韩彩兰.把好四个环节确保护生带教质量[J].河南外科学杂志,2007,13(1):123-123. |
| 作者姓名： | 韩彩兰 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市人民医院神经外科,457000 |
| 摘 要： | 护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中总结经验获得感性知识的重要环节和过程.是护士职业素养的锤炼.带教正是将学生的理论;与实践知识相结合的纽带1].如何进行带教,使护生得到有效管理,并获得相应的知识、技术和能力,圆满完成实习任务,是我们关注的问题.近年来,我们加强了护生带教各环节管理,收到了满意效果.现将本科286名护生带教情况介绍如下: |
| 关 键 词： | 环节管理 护生带教 情况 效果 加强 问题 任务 临床实习 技术和能力 实践知识 纽带 结合 学生 锤炼 职业素养 护士 过程 感性知识 消化吸收 理论知识 |
| 收稿时间： | 2006-08-20 |
| 修稿时间： | 2006年8月20日 |
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