高职相关医学类专业项目课程开发的实践与研究

目的：以苏州卫生职业技术学院12个相关医学类专业项目课程开发为研究对象，对开发成果、成效及存在的问题进行研究。方法：组织12个专业的教师进行专业调研，开展工作任务分析和课程分析，建立课程标准，形成专业人才培养方案。结果：以基于工作任务的课程开发理念进行工作任务与职业能力分析，合理构建相关医学粪专业的课程体系，有利于明确相关医学类专业的培养目标，真正提高教师的课程开发能力和科研能力，锻炼了教学管理队伍，成效显著。结论：高职相关医学类专业中适合开展基于工作任务的项目课程开发，有利于专业建设及师资队伍建设。