| 百色市农村中学教师自评健康影响因素模型构建 |
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| 引用本文： | 邓树嵩,郭蕊,梁建成,刘雷,廖建英,李阳,蒙仕江.百色市农村中学教师自评健康影响因素模型构建[J].中国学校卫生,2010,31(3). |
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| 作者姓名： | 邓树嵩 郭蕊 梁建成 刘雷 廖建英 李阳 蒙仕江 |
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| 作者单位： | 1. 右江民族医学院预防医学教研室,广西百色,533000
2. 华中科技大学同济医学院流行病与卫生统计学系 |
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| 摘 要： | 目的了解农村中学教师自评健康影响因素,为提高农村中学教师的生存质量及预防亚健康状况提供依据。方法采用自制的自我满意度问卷、睡眠质量问卷和职业倦怠量表、康奈尔健康量表,对百色市465名农村中学教师进行问卷调查。结果在职业倦怠的个体成就感维度上,汉族教师的得分高于壮族教师,差异有统计学意义(P0.05);职业倦怠的其他2个维度以及自我满意度、睡眠质量和自评健康评分在壮汉族教师中差异均无统计学意义(P值均0.05)。模型整体拟合效果良好,χ2=73.482,P=0.113,GFI=0.976,AGFI=0.964,RMR=0.031,RMSEA=0.022。自我满意度、职业倦怠和睡眠质量对自评健康均有直接效应(标准化估计值分别为0.194,0.430,0.179)。结论提升自我满意度,减少职业倦怠和改善睡眠质量,是减少农村教师亚健康的有效途径。
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| 关 键 词： | 职业满意 睡眠 疲劳 精神卫生 学生保健服务 |
Structure Equation Model of Self-evaluation Health and Its Influencing Factors Among Middle School Teachers in Rural Baise |
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