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早期干预对婴幼儿身心发育的影响
引用本文:张军,常维玲,徐彩霞,国佳. 早期干预对婴幼儿身心发育的影响[J]. 军医进修学院学报, 2004, 25(2): 113-114
作者姓名:张军  常维玲  徐彩霞  国佳
作者单位:1. 解放军第466医院,北京,100089
2. 解放军总医院,北京,100853
摘    要:目的:探讨早期干预对婴幼儿身心发育的影响。方法:对41名正常足月新生儿自出生起给予早期干预,第1年每月1次,第2年每2月1次进行定期的测查指导,包括智力、生理发育的测查和进一步的自行设计的训练计划。于1~1.5岁时采用Carey儿童气质问卷《幼儿气质评估表》(TTQ)评价气质,于1.5岁采用婴幼儿智能发育量表(CDCC)评价智能发育。另选同社区的53名1.5~2岁健康儿童作对照。结果:两组1.5岁时CDCC结果中MDI相差10分,干预组优秀和非常优秀的比例多于对照组。虽然两组气质类型分布相同,但气质维度在节律性(P<0.01)、情绪本质(P<0.05)和注意力分散度(P<0.01)上有差别。结论:早期干预可以促进婴幼儿的智力发育,使生物节律性增高,积极的情绪本质增多,和注意力分散度降低。

关 键 词:早期干预 婴幼儿 身心发育 测查 智能发育
文章编号:1005-1139(2004)02-0113-02
修稿时间:2003-08-15

The effect of early intervention on infant intellectual and mental development
ZHANG Jun,CHANG Wei-ling,XU Cai-xia,GUO Jia. The effect of early intervention on infant intellectual and mental development[J]. Academic Journal of Pla Postgraduate Medical School, 2004, 25(2): 113-114
Authors:ZHANG Jun  CHANG Wei-ling  XU Cai-xia  GUO Jia
Abstract:
Keywords:infant  intellgence  physology   deyelopmet
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