传染病学教学改革实践分析

成人高等医学本科教育是中国改革开放进程中的必然产物，但局限是学程短、学时少，如何在有限的学时内提高教学质量，以便在3年的学程完成时能达到本科毕业的相应要求，是教师们共同思考的问题。我们传染病学教研组在课时安排、大课内容讲授方式及见习课教学方式方面进行了大胆改革并初见成效。