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| 护理核心胜任力本位教育的研究与实践 | |
| 引用本文： | 赵戎蓉,吴瑛.护理核心胜任力本位教育的研究与实践[J].中华护理杂志,2008,43(3):247-250. |
| 作者姓名： | 赵戎蓉 吴瑛 |
| 作者单位： | 首都医科大学护理学院,北京市,100069 |
| 摘 要： | 卫生保健系统的改革给护理工作带来了新的巨大挑战,而传统的护理课程难以满足现代护理人才培养的需要.施行胜任力本位教育有助于提高护理毕业生的职业胜任力,适应社会的需求.本文通过文献回顾,系统介绍了护理核心胜任力本位教育,包括核心胜任力的界定,护理核心胜任力本位课程的研制、教学方法和评价方法的研究和实践,旨在为护理课程改革提供可供借鉴的方法. |
| 关 键 词： | 护理 课程 基于能力的教育 提高护理 核心 胜任力 本位教育 研究 评价方法 课程改革 实践 教学方法 界定 保健系统 文献回顾 需求 社会 适应 职业 毕业生 护理人才培养 现代 护理课程 |
| 修稿时间： | 2007年6月14日 |
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