高职护理专业病理学教学现状分析及对策 |
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引用本文: | 裴素霞.高职护理专业病理学教学现状分析及对策[J].卫生职业教育,2007,25(13):108-109. |
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作者姓名: | 裴素霞 |
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作者单位: | 聊城职业技术学院,山东,聊城,252000 |
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摘 要: | 高职护理专业依据培养目标、社会需求,不断调整专业设置、课程结构,培养了大批政治素质高、理论知识扎实、专业技术熟练的高级护理人才,为我国职业教育发展作出了积极贡献。但在办学体制及教学模式等方面仍存在很多问题。如高职护理专业病理学从课程设置到学时分配,从理论深度、广度的把握到实践内容、方法的选择等仍不明确。如何更规范、科学地发展高职护理教育,搞好课程建设,还需要深入的探索和研究。
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关 键 词: | 高职护理 病理学 教学现状 |
文章编号: | 1671-1246(2007)13-0108-02 |
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