团体辅导对大学生人际关系敏感的实验研究

目的探讨两种不同的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的影响，为大学生心理健康教育及高校团体辅导工作提供参考和依据。方法通过随机区组设计把24名被试分成3组：实验1组、实验2组、对照组。实验1组接受卡尔·罗杰斯的“会心团体”辅导方案；实验2组接受森田疗法取向的“生活发现会”团体辅导方案，各进行8次，每次2小时，为期8周的团体心理辅导；对照组不做任何干预。结果实验1组、实验2组和对照组在SCL一90人际关系敏感等维度上的后测有显著差异（F=22．73，P〈0．001）。结论以卡尔·罗杰斯的“会心团体”和森田疗法取向的“生活发现会”为指导的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的干预都具有明显的效果。