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教改形势下提高医学院校实验教师教学能力的探讨
作者姓名:王晓楠  李群
作者单位:安徽医科大学,安徽合肥230032
摘    要:实验教师是医学院校开展实验教学的主体,其教学能力关系到实验教学工作的顺利进行。通过分析实验教师工作现状。就实验教师适应教改形势、提高教学能力提出一些建议。

关 键 词:实验教师  教学能力  实验教学
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